Wellbeing ve škole: rozdílné perspektivy učitelů a žáků / Klára Šeďová a Martin Majcík

Jak pojmu wellbeing rozumí pedagogové? Na to nám odpověděli Klára Šeďová z Filozofické fakultu MU a Martin Majcík z Ústavu pedagogických věd MU. Celou jejich prezentaci si můžete prohlédnout ZDE.