Akademický pohled na téma participace ve vzdělávání / Jan Šerek

Ne každá participace prospívá: záleží, zda se během ní utváří důvěra. Participace a well-being: Dosavadní studie ukazují, že (občanská) participace může mít pozitivní, nulové i negativní dopady na well-being mladých lidí. Pozitivní dopady častější například u dobrovolnictví, negativní spíše u konfrontačních či institucionalizovaných aktivit.

Celou prezentaci Jana Šereka z Institutu pro psychologický výzkum, Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity si můžete prohlédnout ZDE.