Bez územní a mezioborové spolupráce by zůstal wellbeing výsadou vyvolených škol

Jen před pár hodinami skončil Týden pro wellbeing ve škole 2026 a znovu otevřel otázku, jak systematicky podporovat duševní pohodu dětí i studujících ve vzdělávání. Pojmenoval důležitost jejich skutečné participace i fakt, že bez územní i mezioborové spolupráce nelze wellbeing ukotvit systémově, napříč českým školstvím.