Pomáhame ve vzdělávání vytvářet podmínky pro špokojený a naplněný život dětí i dospělých. (Society for All)
Organizace Society for All pro vás připravila pracovní listy pro rozvoj socio-emočních dovedností pomáhají dětem rozpoznávat, pojmenovávat a lépe chápat vlastní emoce. Vycházejí z jednoduchého vysvětlení toho, co emoce jsou, jak se mohou projevovat v těle i navenek a proč jsou všechny emoce důležité. Materiál podporuje děti v tom, aby se učily mluvit o svém prožívání a lépe porozuměly sobě i druhým.
Listy nabízejí aktivity zaměřené na vnímání emocí, jejich intenzity a proměnlivosti. Děti pracují s představami, barvami, obrazy a přirovnáními, která jim pomáhají emoce uchopit srozumitelným způsobem, například skrze počasí, barvy nebo pocity v těle. Součástí materiálu je také práce s tím, že je možné cítit více emocí najednou.
Pracovní listy se zaměřují na to, co s emocemi dělat, když jsou silné nebo nepříjemné. Děti se učí emoce pojmenovat, zastavit se, zklidnit se pomocí dechu a hledat způsoby, které jim pomáhají zvládat stres a napětí. Materiál podporuje vnímání vlastních potřeb a posiluje dovednost požádat o pomoc, když je to potřeba.
Součástí pracovních listů jsou také aktivity zaměřené na zklidnění, bezpečí a vztahy, například hledání toho, co dětem pomáhá ke zklidnění, nebo práce s tématem přátelství a spolupráce. Materiál podporuje rozvoj empatie, ohleduplnosti a pozitivních vztahů mezi dětmi.
Pracovní listy jsou vhodné pro práci s dětmi v předškolním a mladším školním věku (5+) a lze je využít při společných aktivitách ve třídě i při individuální práci s dětmi. Podporují rozvoj socio-emočních dovedností, práce se stresem a vytváření bezpečného prostředí pro sdílení emocí.
VÍCE O ORGANIZACI SOCIETY FOR ALL
