Ucimolgbt.cz je součástí projektu Time Is Now, který realizuje Koalice za rozmanitost ve školách s podporou Pedagogické fakulty UK.
Svět je pestrý a je správné učit o všech jeho podobách. Pomůžeme vám zařadit téma genderové identity a vztahové a sexuální orientace do školní výuky. Citlivě a bezpečně. (Koalice za rozmanitost ve školách)
Wellbeing ve škole úzce souvisí s tím, zda se studující cítí bezpečně, respektovaně a přijímaně. Pro queer studující a další mladé lidi, kteří se vymykají většinovým normám, má klima školy přímý dopad na psychickou pohodu, míru stresu i možnost soustředit se na učení. Zraňující poznámky, vylučování nebo nejistota ohledně reakcí okolí se proto neprojevují jen ve vztazích, ale i ve vzdělávacích výsledcích.
Tato metodika pomáhá otevírat téma jinakosti a bezpečí způsobem, který podporuje empatii, porozumění a odpovědné chování ve skupině. V kontextu Týdne pro wellbeing přispívá k prevenci zraňujících situací a k vytváření prostředí, ve kterém se mohou všichni učit bez strachu a napětí. Účelem aktivity je na základě vlastního prožitku lépe pochopit, jak se mohou queer lidé cítit v různých prostředích. Aktivita je založena na jednoduchém hraní rolí.
Metodika (Ne)bezpečné prostředí nabízí strukturovanou aktivitu, která umožňuje společně přemýšlet o tom, jak se lidé ve školním prostředí cítí a co ovlivňuje jejich pocit bezpečí. Vychází z práce se situacemi, ve kterých se někdo může cítit ohroženě, nejistě nebo vyloučeně, a otevírá prostor pro sdílení různých perspektiv.
Aktivita pomáhá uvědomit si, že stejná škola nebo třída může být pro různé lidi prožívána velmi odlišně. Podporuje empatii, schopnost naslouchat a porozumět tomu, jak prostředí, chování ostatních a nepsaná pravidla ovlivňují každodenní pohodu jednotlivců i vztahy ve skupině.
Metodika je určena především pro práci se skupinami na 2. stupni ZŠ a na středních školách, kde je možné otevírat téma pocitu bezpečí, vztahů a klimatu ve třídě formou společné reflexe. Aktivita je navržena pro skupinovou práci a vyžaduje dostatek prostoru pro pohyb a sdílení. Předem je vhodné seznámit se s metodickým postupem a zajistit bezpečné prostředí pro diskusi.
Metodika je vhodná pro práci se třídou nebo skupinou a nabízí bezpečný rámec pro rozhovor o respektu, hranicích a odpovědnosti za společné prostředí. V kontextu Týdne pro wellbeing ve škole přispívá k posilování otevřeného a podporujícího klimatu, ve kterém se mohou lidé učit a fungovat bez strachu a napětí.
